Nosso curso de Planejamento Escolar e Práticas Inclusivas no Século XXI foi pensado exatamente para ajudar profissionais como você a entender e enfrentar desafios como o descompasso na sequência curricular e a distorção entre idade e ano escolar. Além disso, vamos abordar como analisar e melhorar os índices de aprovação e reprovação, promovendo uma educação mais justa e inclusiva. Tenho certeza de que essa capacitação será uma ferramenta valiosa para transformar sua prática p

Está interessado em aprimorar suas habilidades com um curso de capacitação sobre Planejamento Escolar e Práticas Inclusivas no Século XXI. Este curso aborda temas importantes como a organização dos Conselhos Escolares e a participação efetiva da comunidade escolar, ajudando você a entender melhor como envolver todos de forma colaborativa e inclusiva. Invista na sua equipe e transforme a gestão da sua instituição de ensino. Inscreva-se agora e dê um passo importante rumo a

Nos diferentes contextos de tragédia e fragilidades sociais encontramos a discreta presença da arte, seja com forma de manter a ligação com a cultura, identidade e fortalecimento, seja como mecanismo de submissão, dominação e estratégia política. Neste sentido, lembremos da apoteótica e emblemática queima de livros ocorrida em 10 de maio de 1933, estudantes universitários, sob a influência da propaganda nazista liderada por Joseph Goebbels, reuniram-se na Bebelplatz para quei

Os recursos do FAC irão fomentar o pagamento de cachês para artistas, profissionais, grupos ou coletivos culturais, ampliando a capacidade de oferta de programação qualificada para acesso democrático da população aos eventos culturais populares, de relevância simbólica para os municípios gaúchos.

Dedico esta carta a todos e todas que como eu, acreditam no poder de transformação dos sujeitos, através da Educação, que junto comigo, e ju

as estruturas narrativas transformam a contação de histórias em arte. Elas fornecem um esqueleto que organiza os eventos de maneira lógica..

A força da alienação vem dessa fragilidade dos indivíduos que apenas conseguem enxergar o que os separa e não o que os une ( Milton Santos).